觀察 → 推導 → 理解
從單向起始到動態平衡
使用定容、理想的一級可逆模型 A ⇌ B,起初只有 A。正反應速率 kf[A] 隨 A 減少而下降;逆反應速率 kr[B] 隨 B 增加而上升。
兩速率相等時,A 與 B 仍互相轉換,但各自的濃度維持穩定。模型僅代表這種簡化反應,不把所有反應都視為一級。
平衡是正逆反應同速,不是濃度相等、也不是速率為零。
對照關鍵詞:動態平衡、平衡常數、濃度、溫度、催化劑。出版社的章名、章次與學期安排可能不同,請以手邊課本為準。
先備概念:濃度、反應速率與可逆反應。
依先備概念選用;高中必修與加深加廣的安排請對照手邊課本。本頁不預設各出版社的冊次。
化學 / 化學平衡
用粒子、濃度與速率三種視角,分清反應進行與平衡位置。
第 1 節 / 共 3 節
t = 0.0 s;[A] = 1.000;[B] = 0.000 mol/L;正/逆速率 0.320/0.000 mol/(L·s)。
觀察 → 推導 → 理解
使用定容、理想的一級可逆模型 A ⇌ B,起初只有 A。正反應速率 kf[A] 隨 A 減少而下降;逆反應速率 kr[B] 隨 B 增加而上升。
兩速率相等時,A 與 B 仍互相轉換,但各自的濃度維持穩定。模型僅代表這種簡化反應,不把所有反應都視為一級。
平衡是正逆反應同速,不是濃度相等、也不是速率為零。
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